Compétition

J'ai acheté un stylo et des ciseaux spécial gaucher à Inès. J'ai donc acheté un stylo et des ciseaux pour Lyla aussi (droitière).

Pour étrenner leur nouveau matériel, j'ai proposé aux filles des petits exercices avec les lettres de leur prénom respectif.

Inès était particulièrement ronchon parce que Lyla avait terminé son premier exercice avant sa soeur :

Inès : "j'en ai marre, je voulais finir en première". Si je termine pas la première avant Lyla je fais plus l'exercice"
Moi : "Inès ce n'est pas une course, l'essentiel c'est que ça te fasse plaisir de faire l'exercice et que tu t'appliques pour le faire correctement, cela n'a pas d'imporance si Lyla a terminé sa première page en premier"
Inès : "mais moi je voulais terminer d'abord ! Si Lyla elle termine avant moi je veux plus faire "

et elle lance le stylo par terre.

Inès a fini dans sa chambre en boudant. Je crois que cette séparation à la rentrée sera vraiment bénéfique. Nous ne leur en parlons pas beaucoup, elles sont au courant. Mais au cours de l'été, je me suis rendue compte que cela a réellement un sens.

Deux autres exemples dans le même genre :

Quand l'une commence une phrase, les deux la terminent en coeur. Quelle que soit celle qui prend la parole.

Aussi, elles associent les désirs de la soeur dans leur propre souhaits. Je m'explique :
Moi : "Inès je te sert des pommes de terre ?"
Inès : "non, on veut pas de pommes de terre"
Lyla : "non, pas de pommes de terre"
Moi : "Inès, si tu ne veux pas de pommes de terre, tu réponds que toi tu n'en veux pas, mais ne réponds pas pour ta soeur si tu ne sais pas ce qu'elle veut"